Peradaban Islam pada Masa Khilafah Al-Rasyidah
DOI:
https://doi.org/10.35706/azzakiy.v1i01.9949Abstract
The teachings of the caliphate in the Qur'an are that everything that exists in this world, both in the form and in human potential, is only a gift from Allah SWT. The four caliphs in Islamic history are called al-rasyidin hulefaur. Based on this, the author tries to discuss the leadership of the Rashidun Khulafaur. (2) to find out who the Rashidun Khulafah were, and (3) to find out the development of Islam as a political force. The research method used in this research is historical research method. The results of this study are first, the history of Islamic civilization during the al-Kulafa era, then who the Rashidun Caliphate was and the development of Islam in political power.
Downloads
References
Adhani, D. N. (2019). Peran Orang Tua terhadap anak usia dini (usia 2 tahun) yang mengalami Picky Eater. Aulad : Journal on Early Childhood, 2(1), 38–43. https://doi.org/10.31004/aulad.v2i1.18.
Amini, Mukti. 2015. “Profil Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Anak Usia TK.” Jurnal Ilmiah Visi 10 (1): 9– 20. https://doi.org/10.21009/JIV.1001.2.
Arifudin, Y. F., Rukajat, A., & Makbul, M. (2023). Implementation of Learning to Read and Write the Qur'an in Improving the Ability to Read the Qur'an in Madrasah Taklimiyah Awwaliyah Miftahul Huda Karawang Students. At Turots: Jurnal Pendidikan Islam, 5(1 Januari), 110-120.
Bachruddin, R., Darmiyanti, A. Ferianto. 2023. Pembinaan Karakter Religius Melalui Pembiasaan Sholat Dhuha Pada Peserta Didik Di SDN Pasirkamuniung I. al-Afkar, Journal For Islamic Studies, 6(2), 111-120.
Farida, N. A., & Makbul, M. (2023). Konsep Pendidikan Menurut Ibnu Miskawaih. HAWARI: Jurnal Pendidikan Agama dan Keagamaan Islam, 4(1), 30-36.
Ferianto, M. P. I., Munafiah, N. U., Makbul, M., Nurlaeli, H. A., & Suryana, S. (2023). Filsafat dan Teori Manajemen Pendidikan Islam. Penerbit Mangku Bumi.
Firdaus, F., Bariah, O., & Makbul, M. (2023). Management Classroom Management Through Islamic Religious Education Learning at SMK Al Hurriyah Karawang. JETISH: Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health, 2(2), 1062-1065.
Hermawan, I. (2023). Tadabur Al-Qur'an Sebagai Upaya Literasi Beragama di Era Digital. Wahana Karya Ilmiah Pendidikan, 7(01), 1-11.
Hulukati Wenny. 2015. Peran Lingkungan Keluarga Terhadap Perkembangan Anak, Jurnal Musawa Vol 7 Nomor 2
Karnia, N., & Nurhasan, N. (2023). Instrumen Penilaian Sikap Sosial untuk Siswa SMK. Wahana Karya Ilmiah Pendidikan, 7(01), 55-69.
Makbul, M., & Farida, N. A. (2023). Pengaruh Prokrastinasi Akademik Terhadap Hasil Belajar Teknik Evaluasi Pembelajaran Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Singaperbangsa Karawang. HAWARI: Jurnal Pendidikan Agama dan Keagamaan Islam, 4(1), 1-10.
Makbul, M., & Rukajat, A. (2023). The Influence of Reading Interest on Student Discussion Activeness in Learning Evaluation Techniques Courses in the Islamic Religious Education Study Program, Singaperbangsa University, Karawang. al-Afkar, Journal For Islamic Studies, 6(4), 598-611.
Munafiah, N., & Muhammad Abdul, L. 2022. Peran Orang tua pada Kegiatan Screen time Anak Usia Dini. In Annual Conference on Islamic Early Childhood Education (ACIECE) (Vol. 6, pp. 23-28).
Novianti, C., & Ferianto, F. (2023). The Position of Teachers in the Development of Early Childhood Character Education. Al-Athfaal: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 54-62.
Permatasari, T., & Ulya, N. (2022). Sejarah Pendidikan Islam Pada Masa Dinasti FATIMIYAH DI MESIR (909–1171 M). Wahana Karya Ilmiah Pendidikan, 6(02).
Pratama, M., & Munafiah, N. (2023). Berhitung Menggunakan Media Pohon Angka Anak Usia 5–6 Tahun Di Taman Kanak–Kanak Insan Mandiri Sidodadi. MurangkaliH: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(01), 40-49.
Putri, J., & Ferianto, F. (2023). Kemajuan Peradaban Islam Di Era Society 5.0. Wahana Karya Ilmiah Pendidikan, 7(01), 42-54.
Putri, J., & Ferianto, F. (2023). Kemajuan Peradaban Islam Di Era Society 5.0. Wahana Karya Ilmiah Pendidikan, 7(01), 42-54.
Putri, S. A., Bariah, O., & Makbul, M. (2023). Upaya Orangtua dalam Menerapkan Perilaku Beragama Islam pada Remaja. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 14762-14770.
Putri, S. A., Bariah, O., & Makbul, M. 2023. Upaya Orangtua dalam Menerapkan Perilaku Beragama Islam pada Remaja. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 14762-14770.
Rahayu, E. T., Syafrida, R., Ferianto, F., Nurunnabilah, N., & Syahnurmala, H. (2023). Efektifitas Penggunaan Inovasi Media Kiorroga terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(4), 4232-4242.
Ratnasari, T., Bariah, O., & Makbul, M. (2023). Media Kartu Sebagai Peningkatan Kemampuan Berbicara Bahasa Arab Di TKQ Tamrinusshibyan. ANSIRU PAI: Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam, 7(2), 270-275.
Regina, S., Rizana, S., & Saputra, A. A. (2023). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Membentuk Karakter Disiplin Peserta Didik di SD Negeri 157 Palembang. Wahana Karya Ilmiah Pendidikan, 7(01), 12-19.
Syafi'i, A. S. I., Akmal, A., & Bulan, S. (2023). Pemahaman dan Praktik Guru dalam Melaksanakan Penilaian Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di MTs As’ adiyah Uloe. Wahana Karya Ilmiah Pendidikan, 7(01), 20-30.
Trisnanti, N. R. (2023). Pengaruh Etika Profesi Guru Terhadap Kinerja Guru Di Tk Pelita Insani. Childhood Education: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 105-112.
Umam, C., & Ferianto, F. (2023). Model Pendekatan Humanistik Dalam Pengelolaan Kelas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam SDN Palumbonsari 1. Ansiru PAI: Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam
Wikrama, M. F., & Ferianto, F. (2022). Meneladani Kisah Seorang Muadzin Pertama, Bilal Bin Rabbah. Wahana Karya Ilmiah Pendidikan, 6(02).
Zaki, A. A., & Munafiah, N. U. (2022). Psikologi Perkembangan Peserta Didik Dalam Perspektif Islam. Wahana Karya Ilmiah Pendidikan, 6(02).
