HARIS, A.; KHOIRUNNISA, N. Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Berdasarkan Latar Belakang Pendidikan Dan Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Al-Qur’an Hadits. HAWARI : Jurnal Pendidikan Agama dan Keagamaan Islam, [S. l.], v. 4, n. 2, 2024. DOI: 10.35706/hw.v4i2.10492. Disponível em: https://journal.unsika.ac.id/index.php/hawari/article/view/10492. Acesso em: 25 jul. 2024.