Wigati FA, Pujiawati N. PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN KUANTUM PADA MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA UNTUK MATA KULIAH WRITING MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS. solusi [Internet]. 1 Juni 2012 [dikutip 3 Juli 2024];10(23). Tersedia pada: https://journal.unsika.ac.id/index.php/solusi/article/view/102