Gustiawati, R., & Julianti, R. R. (2018). PENGARUH MODEL PENDIDIKAN GERAK (MOVEMENT EDUCATION) TERHADAP HASIL PENILAIAN KOGNITIF DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN PADA SISWA SDN PINAYUNGAN V KABUPATEN KARAWANG. Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment), 1(2), 43–50. https://doi.org/10.35706/speed.v1i2.1731