Minat Belajar Siswa dalam Pembelajaran Permainan Bola Voli pada Siswa Kelas XI SMK Mitra Karya Karang Bahagia Cikarang Kabupaten Bekasi
DOI:
https://doi.org/10.35706/jlo.v2i3.5431Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat minat belajar siswa di SMK Mitra Karya Karang Bahagia Cikarang kabupaten Bekasi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif, dengan metode survey dan desain penelitian menggunakan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK Mitra Karya Karang Bahagia Cikarang kabupaten Bekasi yang berjumlah 155 siswa, sedangkan samplenya diambil satu kelas dengan teknik purposive sampling, diperoleh kelas XI TKR 1 sebanyak 40 siswa sebagai kelas yang akan diberikan angket tentang minat belajar siswa. Data diolah menggunakan Software Microsoft Excel. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa tingkat minat belajar siswa dalam pembelajaran bola voli menunjukan presentase minat belajar sebanyak 43% dengan kriteria baik. Jadi dapat disimpulkan tingkat minat belajar siswa dalam pembelajaran bola voli dapat meningkat apabila guru mampu menyajikan materi dengan baik dan menyenangkan, memberikan pengajaran melalui bentuk permainan sehingga siswa tidak merasa bosan pada saat pembelajaran berlangsung.
Unduhan
Referensi
Arikunto, Suharsimi. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Barbara, L. Vierra & Bonnie Ferguson. (2000.) Bola Voli Tingkat Pemula. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada Cipta.
Ibnu, D., Nasution, N. S., & Kurniawan, F. (2021). Survei Self Confidence Servis Bawah dalam Pembelajaran Bola Voli pada Siswa SMPN 2 Jayakerta . Jurnal Literasi Olahraga, 2(1), 28–37. https://doi.org/10.35706/jlo.v2i1.3960.
Febi Kurniawan.(2019). Pengembangan pendekatan evaluasi the most significant change technique dalam pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan. https://ppjp.ulm.ac.id/journal/index.php/multilateralpjkr/article/view/7624.
Hidayat, Witono. (2017). Buku Pintar Bola Voli. Jakarta: Anugrah.
Mahendra, Agus. (2014). Asas dan Falsafah Pendidikan Jasmani. Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Indonesia: Bandung.
Nuril Ahmadi. (2007). Panduan Olahraga Bola Voli. Solo: Era pustakan utama.
Rahayu, Ega Trisna. (2013). Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Bandung: Alfabeta.
Resty Gustiawati. 2015. Evaluasi Pendidikan Jasmani.(1): hal.37-73.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sudijono, Anas. (2014). Pengantar Statistika Pendidikan. Jakarta: Rajawali Press.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R& D. Bandung: Alfabeta.
______. (2017). Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R& D. Bandung: Alfabeta.
Suherman, Adang. (2017). Teori Perkembangan Kurikulum Olah Raga. Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Indonesia: Bandung.
Sukardi. (2003). Bimbingan dan Penyuluhan Belajar di Sekolah. Bandung: Usaha Nasional.
Sunardi dan Deddy Whinata Kardiyanto. (2013). Bola Voli. Surakarta: UPT Penerbitan dan Percetakan UNS (UNS Press).
Syaiful Bahri Djamarah. (2008). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Wahyuni, Sri et al. (2010). Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Jakarta: Pusat Perbukuan Kementerian Pendidikan Nasional.
Walgito, Bimo. (2003). Psikologi Sosial. Yogyakarta: Penerbit Andi.
Witono Hidayat. (2017). Buku Pintar Bola Voli. Jakarta: Anugrah.
Wiyadi WD. (2014). Teknik Dasar Bermain Bola Voli. Jakarta: Cahaya Ilmu Abadi.
Suharsimi, Arikunto. 2002. Metodologi Penelitian. Jakarta : PT. Rineka Cipta.
##submission.additionalFiles##
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2021 Jurnal Literasi Olahraga
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
.png)
1.jpg){kind=small}
