Vol 9 No 2 (2021): JUDIKA (JURNAL PENDDIDIKAN UNSIKA)

Editorial

• UPAYA MENINGKATKAN READING HABIT SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION

  115-124

  • PDF1

• PENGARUH DOMISILI MAHASISWA TERHADAP KESEHATAN MENTAL SAAT PEMBELAJARAN DARING MASA PANDEMI

  125-134

  • PDF2

• THE PSYCHOLOGICAL IMPACT (POSITIVE AND NEGATIVE) AND BEHAVIOURAL CHANGES IN ONLINE LEARNING ON STUDENTS USING FACTOR ANALYSIS

  135-148

  • PDF3 (English)

• EVALUASI PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DI PERGURUAN TINGGI: RELEVANSI BIDANG PEKERJAAN DENGAN PROGRAM STUDI

  149-164

  • PDF4

• OPTIMALISASI KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA MELALUI PROJECT-BASED LEARNING BERBANTUAN SOFTWARE GEOGEBRA

  163-180

  • PDF5

• KESANTUNAN BERBAHASA DALAM KOMENTAR PEMBACA BERITA

  181-199

  • PDF6

• MENINGKATKAN LITERASI MATEMATIKA KONTEKS GIZI SISWA SMA MENGGUNAKAN FLIPPED CLASSROOM PADA MASA PANDEMI COVID-19

  201-224

  • PDF7

• INOVASI PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BERBASIS DIGITAL PICTURE BOOKS UNTUK PEMBELAJARAN JARAK JAUH DIGITAL PICTURE BOOKS

  225-236

  • PDF8

• STUDENTS’ DIFFICULTIES IN LEARNING PRONUNCIATION: A CASE STUDY OF SMP ISLAM TERPADU DHUAFA MERANGIN STUDENTS IN LEARNING ENGLISH

  237-243

  • PDF9

• PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MULTIKEAKSARAAN BERBASIS PROYEK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KEBERAKSARAAN DENGAN RAGAM KEMAHIRAN LOKAL

  245-260

  • PDF10