Vol. 8 No. 2 (2024): Supremum Journal of Mahematics Education

Article

• Kemampuan Pembuktian Matematika Siswa Sma Pada Materi Trigonometri Menggunakan Pembelajaran Berbasis Bukti Berbantuan Software Geogebra

  Dhea Riski Aprilianty, Meryansumayeka Meryansumayeka, Scristia Scristia, Muhammad Yusuf

  153 - 171

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Fostering Mathematical Motivation with Wordwall Media: A Study of the ARCS Model (Attention, Relevance, Confidence, and Satisfaction) Based on Sex Among High School Students

  Dwi Yulianto, Egi Adha Juniawan, Yusup Junaedi, Syahrul Anwar, Moh Rizal Umami

  173 - 196

  • PDF

• Kevalidan E-Modul Statistika Menggunakan Model Pembelajaran Jucama

  Cindy Nadriana Sari, Arvin Efriani, Sujinal Arifin

  197 - 214

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Analysis of Mathematical Critical Thinking Ability in View of Personality Type in Solving Literacy and Numeracy Questions

  Ziannisa Azvani Chaniago, Subhan Ajiz Awalludin

  215 - 233

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Desain Lembar Kerja Peserta Didik dengan Model Discovery Learning terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis

  Nur Abdullah, Harry Dwi Putra

  235 - 252

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Metakognisi Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Masalah Pembuktian Matematis

  Sri Indah Dwirahmasari Yudha, Abd Qohar , Sisworo Sisworo

  253 - 263

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbantuan Aplikasi Book Creator dengan Model Problem Based Learning

  Sefiya Khoirun Nisa, Dian Devita Yohanie, Darsono Darsono

  265 - 282

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• The Relationship Between Self-Determination and Metacognition of Junior High School Students in Mathematics Learning Based on Gender

  Iryana Muhammad, Al Jupri, Jarnawi Afgani Dahlan, Turmudi Turmudi

  283 - 294

  • PDF

• Pengembangan Media E-Comath untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas V dalam Materi Skala pada Denah

  Siti Nur Fatimah, Isrok'atun Isrok'atun, Nurdinah Hanifah

  295 - 310

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Learning Design Using Discord and Jigsaw Strategies to Improve Listening Skills

  Iqbal Ramadhan, Made Duanda Kartika Degeng, Hendry Praherdhiono, Saiful Bahri

  311 - 333

  • PDF

• Systematic Literature Review: Ethnomathematical Context of Batik Motifs in Mathematics Learning

  Lessa Roesdiana, Dadang Juandi, Turmudi Turmudi

  335 - 345

  • PDF

• EKPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA BANGUNAN BERSEJARAH BENDUNGAN WALAHAR TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA

  Siti Sundari Agustin, Joko Soebagyo

  347 - 355

  • PDF (Bahasa Indonesia)

• Kemampuan Komunikasi Peserta Didik Kelas VIII dalam Pembelajaran Berbasis Masalah Materi Persamaan Garis Lurus Menggunakan Soal AKM Numerasi

  Chindy Octa Vijjani, Meryansumayeka, Muhammad Yusuf, Scristia Scristia

  357 - 374

  • PDF (Bahasa Indonesia)