Hubungan Kekuatan Otot Lengan, Koordinasi Mata Tangan, dan Rasa Percaya Diri dengan Keterampilan Smash pada Ekstrakulikuler Permainan Bola Voli di SMPN 3 Tirtajaya Karawang
DOI:
https://doi.org/10.35706/speed.v2i2.3378Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kekuatan otot lengan, koordinasi mata tangan, dan rasa percaya diri dengan keterampilan smash pada ekstrakulikuler permainan bola voli SMPN 3 tirtajaya karawang. Sample berjumlah 40 orang seluruh siswa yang mengikuti ektrakulikuler bola voli. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah survey dengan rancangan korelasional. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: Pertama, variabel (Y) dipengaruhi oleh (X1) r = 58,7%, besarnya perubahan variabel (Y) r2 = 34,4% dipengaruhi X1, sisanya 65,6%. Pengujian Fhitung 19.934 > Ftabel 4,091, maka variabel X1 mempunyai kontribusi terhadap variabel Y. Kedua, variabel (Y) dipengaruhi oleh (X2) r = 56,2%, besarnya perubahan variabel (X2), r2 = 31,5% dipengaruhi oleh variabel (Y) sedang sisanya 68,5%. Pengujian Fhitung 17.503 > Ftabel 4,091, maka variabel (X2) mempunyai kontribusi terhadap variabel (Y). Ketiga, variabel (Y) dipengaruhi oleh variabel (X3) r = 48,2%, besarnya perubahan r2 = 27,9% dipengaruhi oleh variabel (Y) sedang sisanya 72,1%. Pengujian Fhitung 3.271 > Ftabel 4,091, maka variabel (X2) mempunyai kontribusi terhadap variabel (Y). Keempat, hasil Uji – t, untuk menguji signifikansi konstanta dari tiga variabel independent. Bahwa (X1) =0,059, (X2) =0,026 dan (X3) =0,006, model regresi sudah layak untuk memprediksi kontribusi variabel (X1), (X2), dan (X3) terhadap variabel (Y) signifikan, pengujian model linieritas ganda dari thitung 8,524 > ttabel 4,091dengan tingkat kepercayaan 95%. Konstanta 8,524 menunjukan jika tidak ada faktor variabel (X1), (X2), dan (X3), maka nilai variabel (Y) sebesar 8,524. Sedangkan jika ada peningkatan faktor (X1), (X2), dan (X3) bertambah satu point, maka akan meningkatkan variabel (Y) bertambah point pula. Jika variabel X1, X2, dan X3 secara bersama-sama mengalami peningkatan satu point, maka akan terjadi peningkatan pada variabel Y sebesar 0,939. Fhitung adalah 9,873 > Ftabel 4,091, signifikan 0,05, maka dapat diambil keputusan bahwa kontribusi variabel X1, X2, dan X3 signifikan terhadap vareiabel Y.
Downloads
References
Arikunto Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Atmojo Mulyono Biyakto. (2010). Tes dan Pengukuran dalam Pendidikan Jasmani/Olahraga.Surakarta : LPP UNS dan UNS Perss.
Bompa Tudor and Carlo Buzzichelli. (2015). Priodization Training For Sport. Canada : Human Kinetis.
Beutlestahl Dieter. (2012). Belajar Bermain Bola voli. Bandung : CV. Pionir Jaya,
Gani Erizal. (2013). Komponen-komponen Karya tulis Ilmiah.Bandung : Pustaka Reka Cipta.
Giriwijoyo Santosa. (2013). Ilmu Faal Olahraga (Fisiologi Olahraga).Bandung : PT. Remaja Rosdakarya Offset.
Edward William. (2011). Motor Learning And Motor Control. Wandsworth : Cangage Learning,
Gustiawati, Resty. (2015). Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Bandung: Multi Kreasindo.
Hidayat R. Imam.(2003). Biomekanika.Bandung : PPS Universitas Pendidikan Indonesia.
Husdarta H.J.S. (2010). Psikologi olahraga.Bandung : Alfabet.
Komarudin. (2015). Psikologi Olahraga. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya Offset.
Lubis Johansyah. (2013). Panduan Praktis Penyusunan Program Latihan.Jakarta : PT. Raja Grapindo.
Lumintuarso Ria. (2013). Teori Kepelatihan Olahraga.Jakarta : Kementrian Negara Pemuda dan Olahraga.
M.A. Harsuki. (2013). Pengantar Manajemen Olahraga.Jakarta : PT. Rajagrapindo Persada.
Mcginnis Peter. (2005). Biomechines Of Sport And Exercise. New Zealand : Human Kinetis.
N.K. Roestiyah. (2012). Strategi Belajar Mengajar.Jakarta : PT Rineka Jaya.
Navy Royal. (2005). Volley Ball. London : The Royal Marines,
Nurhasan. (2011). Modul Tes dan Pengukuran Keolahragaan. Cimahi : STIKIP Cimahi,
Peance Evelyn C. (2013). Anatomi dan Fisologis untuk Paramedis.Jakarta : PT. Gramedia,
Purwanto Ngalim. (2010). Psikologi pendidikan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya,
Rahayu Ega Trisna. (2013). Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasmani.Bandung : CV. Alfabeta.
Rusman. (2012). Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalesme Guru. Jakarta : PT. Rajagrapindo Persada,
Santosa Teguh. (2010). Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan untuk SM/MTs Kelas VIII.Jakarta : CV. Setiaji.
Satiadarma Monty P. (2000). Dasar-dasar Psikologi Olahraga.Jakarta : Pustaka Sinar Harapan.
Sudjana Nana. (2012). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar.Bandung : PT. Rosdakarya.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian PendidikanPendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung : Alfabeta
Sugiyono. (2015). Statistika untuk Penelitian.Bandung : CV. Alfabeta.
Sutapa Panggung. (2004). Pengamatan Skill Motorik dan Fisik dalam Upaya Menjadikan Sosok Manusia Berkualitas.Jogjakarta : Ar-Ruzz Media,
Tangkudung James. (2006). Ilmu Faal (Fisiologis).Jakarta : Cerdas Jaya.
Tangkudung James. (2012). Kepelatihan Olahraga “Pembinaan Prestasi Olahraga”.Jakarta : Cerdas Jaya.
Whyte Gregory. (2006). The Phisiology Of Training. British Library : Churehill Livingstone Elsevier.
Widiastuti. (2011). Tes dan Pengukuran Olahraga. Jakarta : PT. Bumi Timur Jaya,
Viera Barbara L. (2004). Bola Voli Tingkat Pemula.Jakarta : PT Raja Grapindo Persada.
