Pengaruh Interval Training Terhadap Kemampuan Middle Kick Atlet Muaythai Club Pattimura Ambon

Romario  Mirlau; A. Fenanlampir; Idris  Moh. Latar; Yellia Tomasoa

doi:10.35706/jurnalspeed.v4i02.5797

Pengaruh Interval Training Terhadap Kemampuan Middle Kick Atlet Muaythai Club Pattimura Ambon

Authors

Romario Mirlau Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas Pattimura, Ambon
A. Fenanlampir Universitas Pattimura, Ambon
Idris Moh. Latar Universitas Pattimura, Ambon
Yellia Tomasoa Universitas Pattimura

DOI:

https://doi.org/10.35706/jurnalspeed.v4i02.5797

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis : pengaruh interval treaning Terhadap kemampuan middle kick atlet muaythai club Pattimura Ambon. Penelitian eksperimen ini menggunakan desain one group pretest-posttest. Subjek dalam penelitian ini atlet senior putri club muaythai Pattimura Ambon. Teknik analisis data menggunakan analis uji-t. Berdasarkan uji hipotesis, maka hasi penelitian ini adalah interval treaning Terhadap kemampuan middle kick atlet muaythai club Pattimura Ambon. Dengan perhitungan t_hit sebesar 4,807. Maka dapat disimpulkan adanya pengaruh interval treaning Terhadap kemampuan middle kick atlet muaythai club Pattimura Ambon yang telah dibuktikan dengan uji-t.

Kata Kunci : Interval Training, Middle Kick, Muaythai

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Romario Mirlau, Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas Pattimura, Ambon

Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas Pattimura, Ambon

A. Fenanlampir, Universitas Pattimura, Ambon

Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas Pattimura, Ambon

Idris Moh. Latar, Universitas Pattimura, Ambon

Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas Pattimura, Ambon

Downloads

PDF (Bahasa Indonesia)

Published

2022-02-28

How to Cite

Mirlau, R. ., Fenanlampir, A., Moh. Latar, I. ., & Tomasoa, Y. (2022). Pengaruh Interval Training Terhadap Kemampuan Middle Kick Atlet Muaythai Club Pattimura Ambon. Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment), 4(02), 110–115. https://doi.org/10.35706/jurnalspeed.v4i02.5797