Self-Confidence Survey Of Learning Floor Gymnastics In Students At MTS Al Kautsar Karawang Regency
DOI:
https://doi.org/10.35706/jlo.v2i1.4639Abstract
This research aims to determine the confidence of front roll back and tiger jump in learning floor exercise for students at MTS Al Kautsar, Karawang Regency. This research is a descriptive reserch, the method used in this research techniques using a questionaire (questionaire). The population in this study were all students of class VIII at MTS Al Kautsar, Karawang Regency. This study uses a population sampling technique. Samples of this study were all students of class VIII at MTS Al Kautsar, Karawang Regency, as many as 69 students consisting of 41 male students and 28 female students. Data analysis used descriptive method with percentage calculation. Based on the result of this study, it shows the confidence of front roll back roll and jump tiger in learning floor gymnastics for students at MTS Al Kautsar, Karawang Regency for male stidents, the greatest is in the “high” category, amounting to 87.80% (36 students), while the level of confidence female students are in the high category with a percentage of 89.29% (25 stundents).
Keywords: Self-confidence, Rool Back and Jump Tiger
Downloads
References
Agustin. Ary Ginanjar, (2010), Rahasia Sukses membangbangun kecerdasan Emosi dan Spiritual, ESQ jilid 1. Jakarta: PT Arga Tilanta
Abdul Kadir Ateng. (1989). Penganter Asas-asas dan Landasan Pendidikan Jasmani Olahraga dan Rekreasi. Jakarta : FPOK IKIP Jakarta
Agus S, Surobroto. (2004). Diktat Mata Kuliah Teknologi Pembelajaran Pendidikan Jasmani. FIK : UNY
Armiyah (2011). “Pelaksanaan Pembelajaran Jasmani Olahraga Dan Kesehatanorkes Berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Sidodawa Kecamatan Patik Raja Kebupaten Banyumas
B. Suryosubroto. 1997. Proses Belajar Mengajar Di Sekolah. Jakarta : PT. Rineka Putra.
Candra Gumilar. 2015. Hubungan Model Pembelajaran Cooperative Learning Terhadap Kerjasama Siswa Dalam Pembelajaran Bola Tangan Siswa Kelas XI SMAN 2 Klari. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Singaperbangsa Karawang.
Ega Trisna Rahayu. 2016. Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasmani (2): hal 61-99
Eri Akhid Hermawan (2001).“Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehtan Di Sekolah Menengah Pertama Se-Kabupaten Kulon Progo.
Hamzah B. Uno. 2008. (2011). Profesi Kependidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Huesdarta & Yudha M. Saputra. (2000). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Erlangga.
Kemendikbud Kabupaten Garut Tahun 2019/2020, data sekolah menengah pertama/ Tsanawiyah
Martin, Yamin. (2005). Strategi Pembelajaran Berbasis Kompetensi. Ciputat: Gaung Pesada Press
Nana Sudjana. (2002). Penilaian HasilProses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Resty Gustiawati. 2015. Evaluasi Pendidikan Jasmani.(1): hal.37-73
Rusli Lutan. (2001). Asas-Asas Pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan. Dirjen Olahraga : Depdiknas.
Suharsimi, Arikunto. 2002. Metodologi Penelitian. Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Suharsimi Arikunto. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Sulistiadinata, Heru dan Tedi Purbangkara (2020) Hubungan Kekuatan Otot Lengan, Koordinasi Mata Tangan, Dan Rasa Percayadiri Dengan Keterampilan Smash Pada Permainan Bola Voli. Jurnal Master Penjas & Olahraga (JMPO)
Sumardi Suryabrata. (1983). Metodologi Penelitian. Jakarta : CV. Rajawali 80
Syaiful Sagala. 2006. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung : CV. Alfa Beta
Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
Additional Files
Published
Versions
- 2021-08-04 (2)
- 2021-08-04 (1)
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Jurnal Literasi Olahraga
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
.png)
1.jpg){kind=small}
