Amintoko, Gunanto, Universitas Hasyim Asy’ari Jombang, Jawa Timur, Indonesia, Indonesia
-
SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) Vol 1 No 1 (2017): Januari 2017 - Artikel
MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN HASIL BELAJAR DEFINISI LIMIT BAGI MAHASISWA
Abstrak PDF