PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA PADA MATERI SEGITIGA DAN SEGIEMPAT

Penulis

  • Ramadhan Annura Majid "Universitas Singaperbangsa Karawang - UNSIKA"
  • Agung Prasetyo Abadi Universitas Singapebangsa Karawang

Abstrak

Penulisan artikel ini bertujuan untuk mengkaji pemahaman konsep matematis siswa pada materi segitiga dan segiempat. Hal ini diupayakan untuk mendapat gambaran siswa dalam menyajikan konsep secara lisan, tertulis, gambar ataupun diagram dan mengklasifikasikan objek menurut sifat-sifatnya serta mengaplikasikan konsep dalam kehidupan sehari-hari secara algoritma (terstruktur) pada pemecahan masalah. Sehingga dalam artikel ini dipaparkan bagaimana pemahaman konsep matematis siswa pada materi segitiga dan segiempat. Kata kunci: Pemahaman konsep matematis, segitiga dan segiempat                          

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Agustina, Lisna. 2016. Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep dan

Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMP Negeri 4 Sipirok Kelas VII

Melalui Pendekatan Matematika Realistik (PMR). Jurnal Eksakta.

Vol 1 2016, Hal 1-12.

Akmil, dkk. 2012. Implementasi CTL Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa. Jurnal Pendidikan Matematika. Vol 1 No 1, Hal 24-29.

Dewi, 2017. Analisis Kesulitan Pemahaman Konsep Pada Materi Segitiga dan Segiempat

di Kelas VII SMP NEGERI 2 KEMBANG Tahun Ajar 2016/2017. SKRIPSI.

Uno, Hamzah B. 2011. Teori Motivasi dan Pengukurannya : Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

##submission.downloads##

Diterbitkan

2019-12-12

Cara Mengutip

Majid, R. A., & Abadi, A. P. (2019). PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA PADA MATERI SEGITIGA DAN SEGIEMPAT. Prosiding Sesiomadika, 2(1e). Diambil dari https://journal.unsika.ac.id/index.php/sesiomadika/article/view/2997

Terbitan

Vol 2 No 1e (2020)

Bagian

Artikel

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama

1 2 > >>