PERLINDUNGAN HUKUM TERHADAP PROFESI GURU DALAM KEBIJAKAN NASIONAL

Abstrak

ABSTRAK

Guru memiliki peran yang sangat strategis dalam menghasilkan generasi penerus bangsa yang berkualitas Guru memiliki posisi yang sangat vital karena sebagai agen perubahan (agent of change), artinya agen atau sosok utama yang paling berpengaruh dalam peningkatan mutu dan kualitas pendidikan di Indonesia. Di beberapa wilayah guru seringkali mendapatkan perlakuan intimidasi dan bahkan sampai ada yang harus mendekam di dalam penjara akibat memberikan sanksi disiplin bagi peserta didik di sekolah. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan metode pendekatan yuridis normatif yaitu mengelaborasikan antara studi kepustakaan dan kajian perundang-undangan dengan menyajikan data lapangan. Hasil pembahasan menegaskan guru memiliki posisi yang sangat strategis dan memiliki peran penting, sehingga kewibawaan guru harus dikembalikan sebagaimana mestinya dan harus dapat melindungi guru sebagai seorang pendidik. Di dalam regulasi yang baru nantinya harus tercantum mengenai peran pemerintah dalam memberikan bantuan hukum kepada pemerintah, batasan-batasan sejauhmana guru dapat memberikan sanksi, adanya hak imunitas bagi guru yang memberikan sanksi kepada anak/peserta didik, mengatur ketentuan yang ada diselaraskan dengan Undang-undang tentang Perlindungan Anak dan lainnya yang dapat menunjang pemberian perlindungan hukum kepada guru.

Kata kunci: Perlindungan Hukum, Profesi Guru, Kebijakan.

ABSTRACT

Teachers have a very strategic role in producing quality future generations. Teachers have a very vital position because they are agents of change, meaning the agents or main figures who are most influential in improving the quality and quality of education in Indonesia. In some areas teachers often get intimidation and even have to spend time in prison due to disciplinary sanctions for students at school. This research method uses qualitative methods with a normative juridical approach method that is elaborating between library studies and legislation studies by presenting field data. The results of the discussion confirmed that the teacher has a very strategic position and has an important role so that the authority of the teacher must be returned accordingly and must be able to protect the teacher as an educator. In the new regulation, it must be stated about the role of the government in providing legal assistance to the government, the limits on the extent to which teachers can impose sanctions, the right to immunity for teachers who sanction children/students, regulate existing provisions harmonized with the Law concerning Child Protection and others that can support the provision of legal protection to teachers.

Keyword: Protection Legal, Professional Teacher Policy.